小学教育-省重点小学教师编
我从小就喜欢跟孩子在一起。不是因为”稳定”、“有假期”，是因为我真的喜欢小孩子那种纯粹的快乐。
小学三年级的时候，班主任张老师生病住院了两周。班级一下子乱了套——同学们上课说话、下课打闹，课间操没人带队，午休没人管……
那段时间，我第一次感受到了”没有老师”是什么样子。我跟自己说：等我长大了，一定要当一个能镇住场子的老师。
后来真被我等到了——大学选了小学教育专业，毕业后顺利考上了省重点小学的编制。
现在我是一名语文老师兼班主任，工作第四年了。每个月到手工资6500，公积金双边2400，年底绩效奖金大概2万块。算下来一年全包差不多13万，在我们这个二线城市，够过得很滋润了。
大学四年：为当老师做准备
师范生的大学生活跟普通专业不太一样。
别的专业是泡实验室、写论文，我们是：普通话、粉笔字、简笔画、课件制作……每一项都是当老师的基本功。
还记得大一的普通话课，老师让我们每个人都录一段朗读音频。室友小芳录完之后哭着说：“我前后鼻音分不清，n和l也说不准，这辈子都考不过二甲了。”
我当时也有点慌。我是南方人，前后鼻音一直是我的软肋。“an”和”ang”，“en”和”eng”，每次说都傻傻分不清楚。
但我没有放弃。
每天早上六点半起床，去学校的湖边晨读。跟着新闻联播练发音，一个字一个字地纠正。坚持了整整一个学期，最后顺利过了二甲，分数还不低——87分。
还记得第一次学写粉笔字，我的字写得歪歪扭扭，像小学生一样。
书法老师看了直摇头：“当老师，字是第一张脸。你这字，在黑板上写出来吓死人。”
我的脸一下子红了。
从那之后，我每天晚自习都去教室练粉笔字。一笔一画，照着字帖来。练了整整两年，终于写得能看了。
现在我的粉笔字虽然比不上书法家，但拿得出手。每次家长开放日，都会有家长夸”李老师的字真好看”。
技能训练是最磨人的，但也是最有用的。
实习那年，师父教我最重要的事
大三下学期开始实习，一直持续到大四上学期，整整半年。
我去的是一所区重点小学，跟着一位姓王的师父。王老师是学校的骨干教师，带了二十多年学生，经验特别丰富。
第一天去学校，王老师跟我说了一番话，让我记到现在：
“当老师，最重要的不是教知识，是爱孩子。每个孩子都是独一无二的，你得看到他们，而不是只看到分数。有的孩子学得慢一点，你要耐心等他开窍；有的孩子调皮捣蛋，你要找到他的闪光点。每个孩子都值得被好好对待。”
这段话，我一直记在心里。
实习期间，有一次王老师让我上一节拼音课。我精心准备了教案，设计了很多互动环节，自认为准备得很充分了。
但上课的时候，发现底下的孩子根本不听。有一半在发呆，有几个在偷偷吃东西，还有两个在交头接耳地聊天。
我大声说”请大家安静”，但只有几秒钟效果，然后又乱成一锅粥。
下课后，王老师把我叫到办公室，说：“小李啊，你知道这节课为什么效果不好吗？不是你的教案不好，是你太急了。”
“你一上来就开始讲课，根本没跟孩子建立连接。小孩子就是这样，你喜欢他，他就喜欢你；他喜欢你，就会愿意听你的。”
“你得先让他们觉得’这个老师好有意思’，他们才会跟着你学。”
这段话点醒了我。
后来我学聪明了。每次上课前，我会先跟孩子们聊几句，问问他们今天发生了什么有趣的事；上课的时候，穿插一些小故事、小游戏，让课堂变得有趣；每个孩子回答问题，不管对错，我都会先肯定他们，再温和地纠正。
效果立竿见影。后面的课越上越顺，孩子们的眼睛也越来越亮。
考编那些事儿
大四那年开始准备教师招聘考试。
说实话，我准备得比较早。大三下学期就开始看教育综合的书了，算是领先别人一步。
我们省的教师招聘分为：笔试（教育综合+学科知识）和面试（试讲+答辩）。
笔试我准备了三个月，用的是山香教材加历年真题。
教育综合包括教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德、新课程改革……内容很多，需要大量记忆。
我把每一章都整理成了思维导图，贴在宿舍墙上。每天早上背一遍，晚上复习一遍。背了忘、忘了背，反反复复。
室友说我是”人形复读机”，我笑着说：“不疯魔不成活。”
笔试那天，我大概扫了一眼试卷，心里有底了：选择题不难，主观题都是我背过的内容。
两个小时的考试，我写���满满当当。
成绩出来那天，我紧张得手心出汗。看到自己的排名——第五名。进面试的有8个人，我排第五，还不错。
面试是试讲，题目是随机抽的。我抽到的是《小蝌蚪找妈妈》，是一篇经典童话课文。
答辩问的是：“如果学生上课注意力不集中怎么办？”
我说了一些理论，面试官点了点头。
成绩出来：面试82分，总分排第三名。被录取了。
那一刻，我激动得差点哭出来。
入职第一年：当头一棒
入职第一年，是当头一棒。
真实课堂跟我想象的完全不一样。
我被分配到一年级当语文老师兼班主任。班上有35个孩子，每个都有自己的个性。
第一个月，我几乎每天都在崩溃边缘。
有的小孩不会自己上厕所，尿裤子了；有的小孩不吃饭，要老师喂；有的小孩打架，把对方的头打破了；有的小孩上课突然大哭，怎么哄都哄不好……
有一天，班上两个小男孩打架，一个把另一个的鼻子打出血了。被打的孩子哭得撕心裂肺，打人的孩子吓得呆住了。家长冲进教室，眼睛都红了。
我赶紧把两个孩子的座位拉开，然后分别了解情况。原来，打人的孩子叫壮壮，被打的孩子叫乐乐。乐乐先抢了壮壮的铅笔，壮壮一生气就推了他一把，结果乐乐没站稳，摔倒了。
我分别跟两个家长沟通，说明了情况，壮壮的家长道歉了，乐乐的家长也表示理解。
那一刻我才明白，当老师不只是教书，还要处理各种突发状况。
第一年我瘦了十斤，头发也掉了不少。有好几次，我在办公室偷偷哭。觉得自己不适合当老师，觉得太累了，觉得坚持不下去了。
但我最终没有放弃。
王老师给我打电话，问我适应得怎么样。我说：“老师，太累了，我觉得我不行……”
王老师笑了：“小李，你这才哪到哪？当老师哪有不累的？我当年刚当老师的时候，比你还累。别放弃，咬咬牙就过去了。”
我擦干眼泪，继续干。
现在：第四年了
工作第四年了，我已经完全适应了这份工作。
每天早上七点到校，批改作业、备课。七点五十开始早读，八点半开始上课。上午一般两节课，中午午休时间要看着学生吃饭、休息。下午改作业、写教案、处理班级事务。五点半下班，周末双休。
寒暑假是我最期待的。暑假两个月，寒假一个月，虽然有时候要参加培训，但大部分时间都是自己的。
工资虽然不高，但够花。更重要的是：我有成就感。
每当看到学生眼睛亮亮的跟着我读课文，每当学生跑来跟我说”老师我最喜欢上你的课”，每当家长发消息说”谢谢老师，孩子进步很大”，我就觉得一切都值得。
几点建议
考编要提前准备。 竞争越来越激烈，我们学校今年报录比已经到了50比1。很多往届生也在考，他们有经验、有时间，比应届生更有优势。早准备，机会更大。
大学期间多练习教学技能。 粉笔字、普通话、课件制作……这些基本功越扎实，上岗后越轻松。
实习的时候多观察、多请教。 好的师父能让你少走很多弯路。
学会跟家长沟通。 家长是老师最重要的合作伙伴。关系处理好了，工作会顺利很多。
保持对教育的热爱。 当老师久了，容易产生职业倦怠。但记住当初为什么出发，保持那颗初心。
照顾好自己的身体。 当老师很费嗓子。我现在慢性咽炎，每天都要含润喉片。建议学弟学妹们好好保护嗓子，多喝热水，少吃辛辣。
最后，送想当老师的同学一句话：愿你保持初心，在教育的路上走下去。每一个被你影响过的孩子，都会记得你。加油！
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