水族科学与技术四年，说说我从”养鱼”到”水族师”的转变
先说背景：某海洋大学水族科学与技术本科，现在在一家海洋馆做水族技术员。
说实话，当初选水族科学与技术是被”水族”两个字吸引的——听起来可以天天跟海洋生物打交道，多浪漫啊。进来之后才发现，这专业远比想象的有技术含量。
水族科学与技术是研究水族生物的繁育、养殖、营养、疾病等内容的学科。简单来说，就是”科学养观赏鱼和水族生物”的专业。
大一：基础课+专业启蒙
大一上学期，普通生物学、无机化学、有机化学。
这几门课是基础中的基础。水族生物也是生物，生物学原理是通用的。
大一下学期，水生动物生理学、水化学。
水生动物生理学让我理解了鱼类等水生生物的独特生理——原来它们跟陆生动物很不一样。
水化学让我知道了水质对水族生物的重要性——pH、硬度、氨氮……这些指标直接关系到水族箱里生物的生死。
大二：专业课+水族馆实习
大二上学期，水族动物养殖学、水族动物营养学。
水族动物养殖学是核心课——原来热带鱼、海水鱼、淡水鱼，它们的养殖方法差异很大。
水族动物营养学让我理解了不同生物需要不同的营养——原来”喂鱼”也是一门学问。
我还去了学校附近的水族馆实习。第一次近距离接触各种海洋生物，第一次了解水族馆的运营。
大二下学期，水族动物疾病学、水族景观设计。
水族动物疾病学让我知道了观赏鱼也会生病——寄生虫、细菌、病毒……防治方法跟养殖鱼类有所不同。
水族景观设计让我第一次接触了”造景”的概念——原来水族箱也可以这么美。
大三：深入学习+确定方向
大三上学期，水族馆生物学与展示技术、水族工程。
水族馆生物学让我理解了水族馆是怎么展示生物的——水体系统、照明系统、温控系统……这些都是技术活。
我开始对水族工程感兴趣了——大型水族箱的设计、水循环系统、维生系统……
大三下学期，准备毕设+思考未来。
我的毕设是关于珊瑚礁鱼类的人工繁育研究。虽然珊瑚礁鱼类很难繁育，但整个过程让我学会了怎么查文献、做实验、写论文。
大四：就业+入职
大四上学期，参加招聘会+找工作。
最后我选择了一家海洋馆做水族技术员。工作内容是维护水族箱的正常运行，监测水质，管理海洋生物。
说实话，干了几年下来，我觉得水族馆工作真的很有意思——虽然工资不算高，但每天跟海洋生物打交道，那种感觉是不一样的。
考研还是就业？
本科就业：水族馆、海洋馆——做水族技术员、饲养员。
读研之后：水族生物研究、水族工程——做研发，技术。
水族科学与技术毕业都能去哪？
水族馆/海洋馆：这是我现在的方向。做水族技术员、生物饲养员。
水族公司：水族箱设计、水族用品生产——做技术、销售。
养殖基地：观赏鱼养殖、珊瑚养殖——做养殖技术。
科研院所：继续深造，做水族生物研究。
水族工程公司：大型水族工程、维生系统——做技术支持。
该考什么证书？
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水族技术师证书：行业内的技能证书。
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潜水证：如果需要水下作业。
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急救证：工作可能需要。
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驾照：有时候需要运输生物。
最后说一句：水族科学与技术是一个小众但有趣的专业。虽然就业面不算广，但如果你真的喜欢海洋生物，愿意在这个行业发展，这还是一个值得选择的方向。